Po udanych występach w turnieju powiatowym, a później rejonowym uczniowie naszej szkoły pojechali do Chełma na finałowe rozgrywki szkół średnich z województwa lubelskiego w piłkę nożną halową.

Zawody odbywały się dnia 25 lutego 2014r. w Miejskiej Hali Sportowej w Chełmie. Chłopcy rywalizowali z rówieśnikami z takich miejscowości jak Hrubieszów, Lubartów, Radzyń Podlaski, Chełm czy Lublin. Po całodniowej rywalizacji zespołów drużyna Zespołu Szkół Zawodowych zajęła piąte miejsce w województwie lubelskim. Duże słowa uznania dla naszych sportowców.

Sprawozdanie z realizacji praktyk zawodowych uczniów ZST  w roku szkolnym 2016/2017

      Głównym celem  praktyk zawodowych jest pogłębienie, zastosowanie i doskonalenie zdobytej  w szkole wiedzy i umiejętności praktycznych w danym zawodzie w rzeczywistych warunkach pracy, a także:

• doskonalenie umiejętności praktycznych na różnych stanowiskach pracy,
• pogłębienie wiadomości nabytych w szkole,
• wykształcenie umiejętności pracy i współdziałania w zespole,
• wyrobienie poczucia odpowiedzialności za jakość wykonywanej pracy,

poszanowanie mienia

        Dzięki współpracy z przedsiębiorcami możliwe było efektywne dostosowanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy oraz poprawa jakości kształcenia.

      W bieżącym roku szkolnym 77 uczniów technikum realizowało program praktyki  w 40 zakładach pracy  i u prywatnych przedsiębiorców:

- 23 uczennice z  kl. II i III Technikum Ekonomicznego odbywały praktyki u  16 pracodawców;

- 11 uczniów z kl.III Technikum Informatycznego pogłębiało zdobytą wiedzę w 4 firmach

- 16 uczniów z kl.III Technikum Samochodowego doskonaliło swoje umiejętności w 8 zakładach samochodowych i stacjach diagnostycznych;

- 15 chłopców z kl. II-ej i III –ej Technikum Mechanicznego uczących się w zawodzie operator obrabiarek skrawających realizowało praktyki łącznie w 4 firmach;

-  12 uczniów z kl. III Technikum Budowlanego łączyło teorię z praktyką w 8 firmach budowlanych

        Podczas trwania praktyk przeprowadzono kontrolę łącznie w 26 zakładach pod kątem optymalnego doboru miejsca   i sposobu realizacji praktyki zawodowej.

    Na ogół uczniowie byli zadowoleni z doboru miejsca realizacji praktyki, poza jednym wyjątkiem. Zakłady pracy przestrzegały zapisów umowy i spełniały oczekiwania naszych praktykantów organizując praktykę w rzeczywistych warunkach.

         Dzięki wiedzy, praktycznym umiejętnościom i doświadczeniu zawodowemu jakie uczniowie zdobywali podczas praktyk zawodowych możliwe jest przygotowanie absolwentów do wejścia na rynek pracy.

Szkolny opiekun praktyk

mgr Anna Majdanik

Program praktyk dla zawodu technik budownictwa

Program praktyk dla zawodu technik mechanik

Program praktyk dla zawodu technik ekonomistaKLASA II KLASA III

Program praktyk dla zawodu technik pojazdów samochodowych

Program praktyk dla zawodu technik informatyk

Zgoda na przyjęcie ucznia klasy

na praktykę zawodową

Ocena z praktyki zawodowej

Pomagam mojemu dziecku wybrać zawód i szkołę ponadgimnazjalną

Jak pomóc rozwijać skrzydła

26.03.2012 w Zespole Szkół Zawodowych w Janowie Lubelskim odbyło się seminarium „SZKOŁA ZAWODOWA SZKOŁĄ POZYTYWNEGO WYBORU.” Gospodarzem spotkania był Dyrektor Zespołu Szkół Zawodowych w Janowie Lubelskim oraz Starostwo Powiatowe. Wśród zaproszonych gości znaleźli się przedstawiciele lubelskiego kuratorium oświaty, władze powiatu, przedstawiciele uczelni wyższych oraz instytucji działających na rzecz szkolnictwa i rynku pracy, a także dyrektorzy okolicznych gimnazjów.

Celem seminarium było upowszechnienie założeń reformy służących podnoszeniu jakości pracy i atrakcyjności szkół zawodowych, wzmocnienie współpracy szkoły z pracodawcami i wyższymi uczelniami, a także poprawa wizerunku szkolnictwa zawodowego w środowisku lokalnym.

Wicekurator Anna Dudek- Janiszewska przedstawiła główne kierunki polityki edukacyjnej w zakresie szkolnictwa zawodowego. Podkreśliła zasadność i celowość zreformowania szkolnictwa zawodowego, ze szczególnym uwzględnieniem czynników implikujących konieczność wdrożenia zmian oraz podstawowych założeń modernizacji polskiej szkoły zawodowej.

Poseł na Sejm, Lech Sprawka skupił się na przedstawieniu informacji na temat zmian w ustawie o systemie oświaty, wprowadzającej od 1 września 2012 istotne rozwiązania w strukturze szkolnictwa zawodowego, tworzenia programów nauczania oraz sposobie sprawowania nadzoru pedagogicznego.

Rektor Wyższej Szkoły Zawodowej w Zamościu prof. dr hab. Józef Zając nawiązał do wieloletniej tradycji szkolnictwa zawodowego, uzasadniając konieczność i potrzebę rozwoju wyższych szkół zawodowych, kształcących absolwentów o wysokich kwalifikacjach w ściśle wyspecjalizowanych zawodach.

Dr Bogusław Klimczuk z Wyższej Szkoły Zarządzania i Administracji w Zamościu przedstawił koncepcję kształcenia na poziomie podstawowym i wyższym w szkolnictwie zawodowym w Niemczech, zachęcając do sięgania po sprawdzone niemieckie wzorce.

Juha Simola Prezes Zarządu KOMAS Sp. z o.o. skupił się na prezentacji sposobu zarządzania firmą i jej struktury oraz podstawowych założeniach inwestycyjno – produkcyjnych zakładu. Wyraził też nadzieję, iż przyjęte w strategii działania firmy, zwiększenie jakości i produktywności, może dokonać się m.in. dzięki zatrudnieniu odpowiednio wykształconych przez szkoły zawodowe pracowników.

Dyrektor ds. Strategii i Rozwoju Izby Rzemiosła i Przedsiębiorczości Marta Jankowska przedstawiła oczekiwania pracodawców wobec szkół zawodowych, które powinny dostarczać na rynek odpowiednio wykształconych absolwentów, pracowitych i odpowiedzialnych, właściwie zmotywowanych, dyspozycyjnych oraz zreorientowanych na obecna koniunkturę gospodarczą.

Starosta Powiatu Janowskiego Jerzy Bielecki, stwierdził, że dobry zawód może być wystarczającą gwarancją na dobre i udane życie zawodowe, zaś szkoła zawodowa jest w stanie zapewnić uzyskanie takich kwalifikacji, pod warunkiem, że uda się w praktyce wdrożyć programy unijne, pozwalające szkole zawodowej wpisać się w europejskie trendy w reformowaniu szkolnictwa zawodowego.

Dyrektor Zespołu Szkół Zawodowych w Janowie Lubelskim Mariusz Wieleba podkreślił znaczenie wizerunku szkoły zawodowej w aspekcie potrzeb i oczekiwań przedsiębiorców. Zaakcentował wagę właściwego wyboru kierunku kształcenia w szkole zawodowej w celu wyeliminowania przypadkowości decyzji wpływających na dalszy rozwój i karierę zawodową.

Jolanta Kiszka – Zespól Szkól Zawodowych, nauczyciel przedmiotów zawodowych ekonomicznych.